Sawangan, Depokterkini.com
Pengawas SD Kecamatan Sawangan, Kota Depok kunjungi sejumlah SD terkait Asesmen Sumatif Penilaian Akhir (ASPA) tingkat SD yang diikuti siswa kelas 1-5.
Kunjungan di SD Sawangan 05, berlangsung Rabu, 12 Juni 2024. Menurut Erwin Sofan, Kepala UPTD SD Sawangan, kunjungan pengawas SD ke SD Sawangan 05 untuk melakukan pengecekan administrasi termasuk pembuatan soal, karena soal ASPA dibuat guru sekolah.
Tidak hanya itu, lanjut dia, pengawas Kecamatan Sawangan memotivasi siswa agar kedepan terus bersekolah sampai ke Perguruan Tinggi hingga meraih sarjana dan magister.
“Jadi sebagai generasi penerus harus terus sekolah hingga sekolah tinggi,” kata Erwin menirukan ucapan Suparno pada Kamis (13/6/2024).
Mengenai jumlah siswa kelas 1-5 mengikuti ASPA, dikatakannya, sebanyak 302 siswa, sedangkan pelaksanaan ASPA, ditambahkannya dimulai Senin hingga Jumat, 10-15 Juni 2024.
Sementara di SD Cinangka 04, kunjungan pengawas SD Kecamatan Sawangan, diakui Kepala UPTD SD Cinangka 04, Andi Priyanto sudah dilakukan lebih awal.
Menurutnya, kunjungan pengawas SD Kecamatan Sawangan untuk melihat secara langsung pelaksanaan Asesmen Sumatif Penilaian Akhir.
Dalam kunjungan tersebut, katanya, pengawas SD Kecamatan Sawangan diantaranya melihat ASPA untuk siswa kelas 1 yang tidak diberikan soal, tapi praktik seperti dengan mencocokan gambar.
Dia menyebutkan jumlah peserta ASPA di SD Cinangka 04 sebanyak 270 siswa, semuanya mengerjakan soal sesuai waktunya. “Jadi untuk siswa kelas satu belum diberikan soal, tapi praktik,” ulasnya.
Selain itu, di SD Sawangan 06, pengawas SD Kecamatan Sawangan, Suparno melakukan kunjungan pada Kamis, 13 Juni 2024.
Hal itu dikatakan, Junaedi Abdilah selaku Kepala UPTD SD Sawangan 06. “Pak Suparno kunjungan ke sekolah barusan selesai, beliau melihat kegiatan Asesmen Sumatif Penilaian Akhir,” ujarnya.
Dikatakannya, pelaksanaan ASPA berjalan lancar, kegiatan tersebut diikuti siswa dari kelas 1-5 jumlahnya sebanyak 220. “Pak Parno mengatakan yang sudah baik agar dipertahankan,” pungkasnya. (Dib)
0 Comments